未だ
善悪教材の大既成界。神仏の指示 ≪余を使え≫ 使い方（技術のイメージ）を知らない…。
余計
な事ゆ～から面白いんで、立派でないのに立派な事ばかりゆえるかい。肥大化しなきゃ問題なし。
対話
「ウソ…。」（指拳銃）「バーン…。」アイドルや女子アナとなら嬉し～けど。こっちだって、オヤジとじゃ…。
善悪
「こんな事したら悪で、神は怒るし、私も怒るよ。」と「こんな事したら、俺でも、神は使えない。」の違ひ。善悪より技術的に成り立つか…。
使う
が浸透してる昨今の教育界に感激。「校長に紹介され、単なるオカルトサイトと思ってたら、道具と、その使い方に分けた話には、教師生活30年、目から鱗…。」
存在
不可。」こんなモン、天才通訳技師に、速攻母国語に翻訳してもらって、毎日必死で読んでる分際で、他者や他国の存在を心配してる場合じゃねぇ。お前が、あの世で存在できるか。
強大
な軍事力持ってたって、あんたは肉体を持った、フツ～の個人。高度世界からは、君の思念域の扉は、24時間、開きっ放し。だから、側近や女房子供以上に、毎日、俺と対話できる幸せ♪
知識
分り易さも必要だけど、多量・難解の権威に依存して、その使い方の分り易さに気付く先生が、非常に少ない。それでは、単なる権威主義。公平分配や公平調整にならない。気付いた先生は名教師。世界の大既成にも、数えるほど…。
神が
いても、その力を使えなければ意味がない。ソコ～本気で考えたなら、多士済々、世界の神仏分野で、こんなサイトが、科学的どころか、倫理的にも疑惑の目を向ける大正規メディアで、「ムカつくけど、話は真っ当…。」有名になる筈がない。
全国
レベルになろ～思たら、死ぬ程訓練せななれんけど死んでない。1人1円払っても見たい聞きたいなら、1億円。チヤホヤされるし、一挙手一投足が気にされて、イキイキして、楽しそ～。どっかで、上手に、調整してる。なってから、幽体の公平調整が上手くゆかない例はあるが…。
効率
中抜き知識本や講座のソレではなくて、知識（道具）を使う本や講座の効率性。高度な建築資材や道具の暗記と大工さんの建築との関係。つまり、単に、物知り目指して、平板に、知識を覚えるなら、膨大な量になるが、それを、使うとなると、自然と、「何の知識を、何処で、ど～使うのか。」心のマーカーで、優先順位を色分けして覚える事になる。勉強分野の以外じゃ当り前の話だけど、勉強分野じゃ、未だに「頭（主に記憶力）がい～か悪いか。」評価基準。この文化がなく、使うのが当り前の秀才と、暗記が勉強と思ってる鈍才との理解の齟齬が埋まらない。「厚い本を書く先生は凄い。時間かけて、暗記してたら、自然と、立派な話ができるよ～になるはず。」鈍才「いや、時間かけなくても（膨大な知識の）暗記より、（使える知識を最低限暗記して、その使い方を）考える事が重要。」秀才「そ～か、やはり、暗記はいらないんだ。」鈍才 「幹を覚えたら、それ使って、後は枝葉で。アドリヴ。」秀才「あんなに覚えてる、凄い。」鈍才
